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<p style="font-size: 16px;">Cet examen compte pour votre note finale. Pour obtenir une attestation de réussite, vous devez avoir une moyenne générale supérieure ou égale à 75 %. Assurez-vous donc d'avoir bien révisé avant de soumettre l'examen. </p>
<p style="font-size: 16px;">Cet examen est composé de 6 questions portant sur un cas pratique. </p>
<p style="font-size: 16px;">Bonne chance !</p>
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<p style="text-align: justify;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Enoncé</span> : </strong>Aya est professeur de sciences dans un collège, passionnée de conservation. Elle vit dans une zone rurale du Sénégal et souhaite transmettre sa passion pour la nature à ses élèves et leur faire prendre conscience des menaces qui pèsent sur celle-ci, notamment le changement climatique qui touche particulièrement sa région en proie à la désertification. Depuis 2 ans, elle gère seule le club nature de son établissement où une quinzaine d'élèves (rarement les mêmes) âgés de 11 à 14 ans se réunissent tous les mercredis après-midi. Ces rencontres ont lieu dans une salle de classe où les élèves apprennent à reconnaître des plantes et des insectes locaux à partir d'images. Aya leur explique des concepts comme la permaculture, le recyclage… Elle leur présente des solutions développées pour pallier les effets du changement climatique, des inventions qui ont permis de récupérer certains déchets des océans etc. En matière de ressources, les moyens de l'établissement sont limités, aucun budget n’est alloué au club nature. Aya a néanmoins pu récupérer un carton avec des cahiers A5 et des crayons. Elle utilise aussi les vieux livres de biologie de sa collection pour illustrer certaines séances (les images d’insectes et de plantes sont tirées de ces ouvrages). Malgré l’investissement personnel d’Aya, le groupe a du mal à décoller. Les élèves qui se rendent au club sont rarement les mêmes d'une semaine à l'autre. Pendant les séances, les élèves sont distraits, ils écoutent respectueusement les explications mais Aya voit bien qu’ils sont ailleurs, et une fois la séance finie, ils passent très vite à autre chose. L’enseignante commence à se décourager… Aya se donne une dernière chance pour relancer le club, et cherche des solutions sur internet. Elle tombe sur Youth Conservation, survole le site et voit qu’il existe un groupe privé Facebook pour les enseignants. Elle le rejoint, explique sa situation et demande conseil aux autres membres. A vous maintenant de l’aider à trouver des solutions !</p>
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<div class="page-banner"><div class="alert alert-warning"><span class="icon icon-alert fa fa fa-warning" aria-hidden="true"></span><div class="message-content">Les questions is only accessible to enrolled learners. Sign in or register, and enroll in this course to view it.</div></div></div>
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